Filtrera ytterligare inom 1600-tal
Greve Per Brahe d.y. som han ville framstå. C-uppsats av: Johanna johansson 1998, handledare: Dick Harrisson
Västra Tollstad Kyrka och "Helga Källor" på Omberg, teckningar av: Elias Brenner (1600-tal)
Jämförelser av planlösningar, byggnader och trädgårdsplanteringar.
Heda Kyrka, teckningar av: Elias Brenner (1600-tal) och Johan Fredrik Kock (1800-tal), sammanställda av Gunnar Rörby 1982.
Stavabygden - bidrag till min hembygds historia av Arne Ivarsson.
Kulturhistorisk kyrkogårdsinventering 2006
Gamla ridvägen mellan Linderås och Rök, via Trehörna.
Ombergs kungliga djurgård. Verksamhet och avveckling, fördelning av marken, skogens och djurens betydelse
Stora Åby Kyrka, teckningar av: Elias Brenner (1600-tal) och Johan Fredrik Kock (1800-tal)
Alvastra Kloster, teckning av Elias Brenner (1600-tal)
Kloka gubbar i gångna dagars Stora Åby. ur "I Rökstenens bygd", art. av Lars Andersson Om forna tiders "alternativa" läkekonst, handlar b.la. om "Kloka Pelle".
En levande hembygdsgård, ur:"I Rökstenens bygd", art. av Bertil Nises. Verksamheten, Granliden och byggnaderna.
Artikel av Henry Sjöstrand ur hembygdsboken "Ödeshögsbor" Ödeshögsbor utgavs 1988 och redaktör var Susanne Hasselqvist. Stenkilsbys ursprung, natur, bebyggelse, skiften, grenadjärerna, befolkningen vid skiftestiden och Stenkils...
Reseskildring, Danska resenärer.
Sammanställt av Erik Ihrfors. Accnr. 249
Accnr. 400
Ödeshögs Kyrka, teckningar av Elias Brenner (1600-tal) och Johan Fredrik Kock (1800-tal)
Svanshals 3) Diverse händelser i Svanshals historia. år: 1341-1842, med bl.a. berättelsen om Prinsastenen. sid. 20-27, en sammanställning av Roland Hagberg.
Torp nr. 179 i inventeringen.
Boet i Holaveden. Historisk-geografisk beskrivning och analys av utvecklingen från medeltid till nutid. Linköpings Universitet, "Det kulturella arvet" Handledare: Reinhold Carstensson.
All information finns i PDF-filen.
Undervisningens utveckling fram till år 1842 tillämpad på Stora Åby socken. INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 . INLEDNING 1 :1 Syfte och frågeställningar . . . . . . . . . . . .3 1 :1 Källor och metod . . . . . . . . . . . . 5 1 :3 P...